El sistema educativo está desafiado a estimular la lectura y la escritura, para superar las trabas, dice el intelectual y embajador Andrés L. Mateo
SANTO DOMINGO, República Dominicana.- Para el doctor Andrés L. Mateo, intelectual dominicano y embajador ante la UNESCO, el sistema educativo dominicano está retado a superarse y a superar el déficit de lectura que desde siempre ha afectado y sigue afectando a la sociedad dominicana, agravado por el registro de una falta de comprensión de textos simples en estudiantes por debajo de los 10 años.
El novelista dijo que el Estado, a través de sus instituciones, debe estimular la lectura desde planos diversos, como realizando concursos de lectura a nivel nacional y en las provincias, realizando ferias regionales de lectura y provocando la estimulación temprana de alfabetización, además de superar el método global que se ha adoptado por el método alfabético de alfabetización, que es el que se corresponde con la lógica del cerebro.
El intelectual dijo que el sistema educativo debe procurar que los estudiantes lean y escriban, y reflexionen sobre lo que lean, debido a que con ese acto de leer y escribir se le ayuda a desterrar la baja autoestima lingüística que afecta, en general a los dominicanos y dominicanas, debido a un uso limitado del vocabulario español.
Explicó que quien lee no es un indefenso nunca, al momento de expresar su punto de vista, reclamar sus derechos o defenderse de las agresiones, y que quien lee se apropia de muchas vidas ajenas, que son propias de la ficción de otros y de su creatividad.
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