Especialistas de educación, salud y comunicación analizan en Santiago los desafíos de incorporar la perspectiva de género en el sistema educativo y promover una formación basada en la igualdad, los derechos humanos y la eliminación de estereotipos.
Santiago de los Caballeros. El Ministerio de la Mujer, a través de la Dirección de Educación en Género, realizó en Santiago de los Caballeros el panel “Importancia de una Educación para la Igualdad en el Sistema Educativo Nacional”, con el propósito de analizar los desafíos y oportunidades para incorporar de manera transversal la perspectiva de género en el sistema educativo dominicano y promover una educación basada en la igualdad de oportunidades, los derechos humanos y la eliminación de estereotipos y desigualdades.
La actividad, desarrollada en articulación con la Alcaldía de Santiago de los Caballeros, reunió a profesionales de los ámbitos de la educación, la salud y la comunicación, así como a representantes de instituciones públicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil, docentes, estudiantes, profesionales y miembros de la comunidad educativa interesados en impulsar una formación orientada a la igualdad de género.
El acto estuvo encabezado por la ministra de la Mujer, Gloria Reyes, y el alcalde de Santiago de los Caballeros, José Ulises Rodríguez Guzmán. También estuvieron presentes la legisladora Dharuelly Leany D’Aza Caraballo; la legisladora Dilenia Altagracia Santos Muñoz; la viceministra administrativa del Ministerio de la Mujer, Mayeline Indhira Santos; la directora de Educación en Género, Fátima Lorenzo; la encargada del Departamento de Programas y Proyectos Educativos, Mary Cantisano Rojas; y Josefina Reyes, encargada de Género del Ayuntamiento de Santiago.
Durante sus palabras de apertura, Gloria Reyes destacó los avances alcanzados en el acceso de las mujeres a los distintos niveles educativos, pero señaló que todavía persisten brechas de género, particularmente en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), así como en el mercado laboral y en los espacios de toma de decisiones. En ese sentido, planteó como desafíos la revisión del currículo desde una perspectiva de igualdad, la promoción de una educación sexual integral adaptada a la edad y el fortalecimiento de la participación de las mujeres en las áreas STEM mediante orientación vocacional, mentorías, becas y referentes femeninos
Panelistas y temas abordados
El panel contó con la participación de María Jesús “Susi” Pola, educadora, experta en género y derechos de las mujeres, investigadora de género y violencia y activista por los derechos humanos, quien abordó la educación para la igualdad desde la perspectiva de género, los derechos de las mujeres y la necesidad de prevenir y erradicar la violencia y las desigualdades que se reproducen desde los espacios educativos y sociales.
La médica y vicealcaldesa de Santiago de los Caballeros, Mariana Moreno, desarrolló la perspectiva de la salud, destacando la importancia de la educación como herramienta de prevención y abordando los desafíos relacionados con la salud de las mujeres y adolescentes, así como la necesidad de fortalecer la educación y la prevención frente a situaciones que afectan su desarrollo integral.
Por su parte, la periodista, consultora en comunicación y activista feminista, Grisbel Medina, abordó la relación entre educación, comunicación social y construcción de igualdad, haciendo énfasis en la responsabilidad de los medios de comunicación y de la sociedad en la reproducción o transformación de estereotipos y patrones culturales que pueden profundizar las desigualdades de género.
Las intervenciones de las panelistas estuvieron vinculadas con los ejes temáticos del Plan Nacional de Igualdad y Equidad de Género (PLANEG III), particularmente en lo relativo a la educación formal y la comunicación social, la salud y la prevención de la violencia de género contra las mujeres. Durante el conversatorio también se reflexionó sobre el costo social de no educar para la igualdad y la responsabilidad compartida de las instituciones, las familias, los medios de comunicación y la comunidad educativa en la construcción de relaciones más igualitarias.
Durante el cierre del diálogo, la directora de Educación en Género del Ministerio de la Mujer, Fátima Lorenzo, explicó que la transversalidad de género en el sistema educativo implica incorporar esta perspectiva de manera sistemática en las políticas, planes, programas y prácticas educativas, con el objetivo de contribuir a erradicar las desigualdades y promover el desarrollo integral de todas las personas sin discriminación.
Lorenzo señaló que este enfoque debe estar presente en los contenidos curriculares, las metodologías de enseñanza-aprendizaje, la gestión institucional y la convivencia escolar, promoviendo valores como la justicia, la equidad, la corresponsabilidad, los derechos humanos, la ciudadanía y la inclusión.
Al encuentro también asistieron las regidoras y los regidores del Ayuntamiento de Santiago Yuderka Mercedes Castellanos Reyes, Ana Lucía Rosario García, Bélgica Espaillat, María Magdalena Rodríguez Paulino, Disneiry Betances y Vicente Díaz, además de representantes de instituciones públicas y privadas, organizaciones de la sociedad civil, docentes, estudiantes, profesionales y miembros de la comunidad educativa.
Fuente: MinisterioMujer
