El Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD), los miembros del Foro Socioeducativo (FSE) y la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC).
Santo Domingo.- El Ministerio de Educación de República Dominicana (MINERD), los miembros del Foro Socioeducativo (FSE) y la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) sostuvieron fructíferos encuentros, con la finalidad de discutir y analizar ideas y proyectos encaminados a impactar la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del sistema educativo nacional.
Los integrantes del Foro y del IDEC valoraron como muy positiva la visión del titular de Educación, Ángel Hernández, de que los esfuerzos y recursos deben centrarse mayormente en el aula y los procesos de aprendizaje, sobre todo en lograr que los niñas y niños del Nivel Primario aprendan a leer y escribir y, por consecuencia, desarrollen el pensamiento lógico.
Durante el encuentro, realizado en la sede del Ministerio, los miembros del FSE y el IDEC expusieron al nuevo Ministro varios proyectos de buenas prácticas encaminadas a apoyar los lineamentos trazados desde el MINERD para continuar avanzando en la mejora de la calidad de la educación dominicana. En ese sentido acordaron el desarrollo de iniciativas concretas antes y en el transcurso del año escolar para exponer a docentes las buenas prácticas validadas que contribuyan a impactar en la calidad de los aprendizajes de los niños y jóvenes del país.
El Ministro aseguró a los participantes en los encuentros que en el MINERD todas las organizaciones tienen un colaborador frente a cualquier proyecto que contribuya a que los niños y jóvenes aprendan, “porque si algo necesita la sociedad dominicana es justamente que todos los actores trabajen unidos para empujar este proceso formativo en su totalidad”.
Ángel Hernández sostuvo que sería un error del MINERD no aprovechar sus capacidades y la actitud positiva de colaboración y apoyo, y que, por el contrario, lo correcto es sumar los esfuerzos de todos para que el proceso educativo funcione mejor en todo el territorio nacional.
“Necesitamos que ustedes, como sociedad civil, se incorporen para ayudarnos en este proceso. Vamos a canalizar todos los recursos hacia un mismo propósito, para mejorar la calidad de la educacion en las aulas”, expresó el Ministro de Educación.
Hernández anunció que, en ese sentido, se crearán comisiones, entre ellas, para renovar la Ley General de Educación, incluyendo recuperar lo que se ha hecho en ese orden y ponerlo en manos de un equipo que trabaje en su conclusión; la revisión del programa PREPARA; la revisión y propuesta del sistema de evaluación de los aprendizajes y la evaluación del desempeño de los docentes, a partir de indicadores de resultados.
Planteó que hay que centrar todos los esfuerzos en el Nivel Básico, a fin de evaluar si en los primeros tres años los niños aprendieron a leer y escribir bien, lo cual tendrá un impacto significativo en los aprendizajes de los siguientes niveles.
El Ministro Ángel Hernández dijo que, de igual modo, hay un interés muy particular de desarrollar los politécnicos, a fines de desarrollar el proceso educativo en coherencia con los planes de desarrollo nacional, regional y provincial, como es el caso de los proyectos que se desarrollan en Pedernales, Monte Cristi, Samaná, San Juan de la Maguana y otras áreas geográficas del país.
En el encuentro participaron, por el IDEC, Laura Calventi, coordinadora; Pedro Acevedo y Avelino Guerrero, coordinador y administrador del FSE, respectivamente; Bianny Matos Féliz y Juan Carlos Ramírez, de World Vision; Cheila Valera Acosta, directora de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO); Norma Jáquez, de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), y Bernarda Filpo, de la Fundación Sur Futuro.
También Osilia Mateo, de Plan Internacional; Marcia Frías y Dinorah García, del Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda (ISESP); José Ramón Suriel, de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU); el padre José López, de Fe y Alegría; Dalul Ordehi, del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC); Cledenín Veras, de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), y el Dr. Radhamés Mejía, experto nacional e internacional en materia de gestión y transformación educativa.
